全國政協(xié)委員、民建中央常委、中華職業(yè)教育社副理事長、四川省學(xué)生體育藝術(shù)協(xié)會(huì)主席蘇華

“農(nóng)村穩(wěn)定則國家安定，農(nóng)民富裕則國家富裕，農(nóng)業(yè)興盛則國家強(qiáng)大?！比珖f(xié)委員、民建中央常委蘇華在今年兩會(huì)上，提交了一件《培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 助推鄉(xiāng)村振興》的提案，他認(rèn)為，培養(yǎng)造就新型職業(yè)農(nóng)民是深化農(nóng)村改革的必然選擇，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵一步。

提案中指出，黨的十九大報(bào)告提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，支持和鼓勵(lì)農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)?！笆聦?shí)也證明，只有讓農(nóng)民職業(yè)化，才能從根本上提高農(nóng)業(yè)的內(nèi)在活力和發(fā)展動(dòng)力?！碧K華說。

然而，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施過程中，從傳統(tǒng)農(nóng)民到職業(yè)農(nóng)民的轉(zhuǎn)化，不可能一蹴而就。在蘇華看來，一方面需要現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展到一定程度后應(yīng)運(yùn)而生，另一方面更需要發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用。

培育新型職業(yè)農(nóng)民，政府該如何發(fā)揮主導(dǎo)作用？蘇華認(rèn)為，地方政府和農(nóng)業(yè)部門可以做好對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)主管干部、村干部、大學(xué)生村官在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理方面的培訓(xùn)，加強(qiáng)農(nóng)技專家的培養(yǎng)，加大對(duì)種養(yǎng)專業(yè)大戶、農(nóng)場(chǎng)主、農(nóng)業(yè)合作社負(fù)責(zé)人的扶持、引導(dǎo)和培養(yǎng)培訓(xùn)力度等。

同時(shí)，加強(qiáng)農(nóng)村職業(yè)教育院校的實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，編寫形式生動(dòng)、語言淺顯、通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的農(nóng)業(yè)技術(shù)、經(jīng)營管理方面的教材、手冊(cè)，也有利于滿足農(nóng)民的生產(chǎn)生活實(shí)際需求。

“通過加強(qiáng)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行認(rèn)知改造、心理疏導(dǎo)、法制教育，幫助農(nóng)民消除‘種地不如打工’‘種糧倒貼錢’‘農(nóng)民低人一等’‘村里一棟房不如城里一張床’等各種困惑?！?在發(fā)揮新型職業(yè)農(nóng)民的主觀能動(dòng)性，蘇華提出建議。他還補(bǔ)充說，要培育、引進(jìn)、留住一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的農(nóng)業(yè)人才，使他們成為新農(nóng)村建設(shè)的中堅(jiān)力量和致富帶頭人，帶動(dòng)更多人加入進(jìn)來，共同奔小康。

（團(tuán)結(jié)報(bào)記者 萬李娜 見習(xí)記者 馬雪彧）