為貫徹落實《中等職業(yè)學(xué)校汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和《國家職業(yè)教育改革實施方案》，提升學(xué)校汽修專業(yè)教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，推動“三教”改革，提升教師教學(xué)能力，11月11日下午，黃許職業(yè)中專學(xué)校學(xué)科組教師在汽修專業(yè)名師工作室開展了專題教研活動，共8名教師參加了本次活動。

陳太波老師作了主題為《基于汽修標(biāo)準(zhǔn)的專業(yè)課堂教學(xué)實踐探索》專題報告。他分享了“以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以需求為導(dǎo)向，以學(xué)生、學(xué)校實際來進行課堂教學(xué)”課堂教學(xué)經(jīng)驗。他采取“以學(xué)研教、以評促學(xué)”的教學(xué)模式，以真實案例為情景，建立學(xué)生經(jīng)驗的鏈接；采取分組教學(xué)，讓課堂成為學(xué)生的“舞臺”，給學(xué)生更多的“話語權(quán)”，助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。讓學(xué)得好、學(xué)得快的學(xué)生當(dāng)“小老師”，讓他們教與考學(xué)生的核心知識點、操作技能，教師再抽考，進行“螺旋式”上升的學(xué)習(xí)方式，積極調(diào)動了全部學(xué)生參與學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率與效果。

本次活動，以名師工作室為平臺，專業(yè)教師在相互學(xué)習(xí)、共同進步的良好氛圍中探索、研究和實踐，特別是在課堂教學(xué)分析、教學(xué)方法、教學(xué)模式改革的探討和實踐嘗試走出了一條新路子，積極推動了汽修專業(yè)課堂教學(xué)的有效教學(xué)。石兵 陳太波